En Triarte ofrecemos Clases de Teatro en Málaga para niños y adultos desde hace más de 10 años. La Interpretación Teatral es una especialidad artística dirigida a alumnos a partir de edades muy tempranas y recomendable para todas las edades. Las clases tendrán una duración de 2 horas semanales, y se trabajarán tres talleres establecidos por edades:

• Taller de Teatro Infantil (de 7 a 13 años).
• Taller de Teatro Juvenil (de 14 a 18 años).
• Taller de Teatro Adulto (a partir de 18 años).

En el Taller de Teatro Infantil se imparten clases de Teatro en Málaga y está destinado para niños con edades comprendidas entre los 7 y los 13 años. En esta clase de Teatro se llevará a cabo prácticas de dramatización haciendo incampié en el juego teatral y el juego dramático con los siguientes ejercicios adaptados a la edad de los alumnos:

• Ejercicios de respiración.
• Ejercicios de relajación.
• Ejercicios de desinhibición con los compañeros.
• Ejercicios de exploración.
• Lectura de textos: vocalización, pronunciación y entonación de un texto.
• Expresión corporal y oral.
• Fomentar la memoria.
• Fomentar la creatividad.
• El juego es fundamental en la enseñanza de teatro, sobre todo para los alumnos más pequeños.

Antes de iniciar los juegos dramáticos, se realizarán ejercicios de respiración y relajación. Después pasaremos a juegos iniciales, juegos corporales para explorar el espacio donde se va a desarrollar la actividad, obra, juegos. Ejercicios para conocer al resto de los compañeros y para desbloquear inhibiciones y crear un ambiente participativo.

Después, haremos ejercicios de exploración con gestos faciales y corporales, posturas y acciones cuyo dominio, el niño va a necesitar, para el desarrollo de una determinada dramatización.

Se estimulará la sensibilidad del grupo con sensaciones e imágenes que se irán proponiendo. Seguramente de los alumnos surgirán propuestas sobre temas o asuntos que deberán ser tenidas en cuenta para incorporarlas al juego dramático.

Junto a la expresión corporal, trabajaremos también la expresión oral, la expresión plástica y musical. En expresión oral, leeremos en voz alta los textos, para comentar experiencias y opiniones personales. Recrearemos el texto, lo haremos nuestro y realizaremos ejercicios de vocalización, pronunciación y entonación sobre el texto. Ejercitaremos la memoria auditiva mediante la repetición de la lectura del texto, lecturas en grupo, repetición de partes del texto, memorización, etc. Uniremos la expresión oral con la expresión corporal para hacer, si fuera oportuno, la dramatización.

A la expresión corporal y oral añadiremos las expresiones y manifestaciones musicales, cuando las hubiera, y las expresiones plásticas que creamos necesarias o recomendables: crear pequeños decorados, disfraces, maquillajes, etc.

Meta: Conformación de un elenco teatral integrado por niños que pueda desenvolverse en el marco de una espectáculo.

En el Taller Juvenil impartimos clases de Teatro en Málaga para niños desde los 14 años hasta los 18. En esta clase de Teatro se llevarán a cabo prácticas de dramatización haciendo incampié en los siguientes apartados:

• Preliminares.
• Sensibilización.
• Técnicas y creatividad corporal.
• Juegos de voz.
• Improvisación.
• Dramatización.

Se trabajarán todos estos ejercicios:

• Desinhibición. Toma de conciencia de los segmentos corporales.
• Toma de conciencia respiratoria. Percepción visual. Posibilidades de movimiento de los segmentos.
• Componentes del movimiento. Percepción auditiva. Movimiento y expresividad de la cabeza.
• Sensaciones auditivas. Movimiento y expresividad del tronco y de la columna vertebral.
• Movimiento y expresividad de piernas y pies. Formas de desplazarse.
• Percepción gustativa. Movilidad y expresiones de rostro.
• Percepción olfativa. Máscara facial.
• Percepción táctil. El objeto como desencadenante de la expresión.
• Movimiento y expresividad de las caderas. El objeto desencadenante de la expresión.
• El cuerpo en el espacio. El espacio personal.
• Expansión corporal. Movimientos redondos: iconografías individuales y colectivas. Movimientos cuadrados: máquinas y esculturas.
• Impulsos. Expansión corporal y disociaciones.
• Disociación-Coordinación.
• Respiración expresiva.
• Integración de lo corporal y lo afectivo. Sensibilidad grupal.
• Memoria sensorial. Sensibilidad grupal.
• Memoria sensorial. Estímulos.

Meta: Conformación de un elenco teatral integrado por juveniles que pueda desenvolverse en el marco de una espectáculo.

Por último, en el Taller de Teatro Adulto impartimos clases de Teatro en Málaga para alumnos desde los 18 años. En esta clase de Teatro se llevarán a cabo prácticas de dramatización haciendo hincapié en los siguientes apartados:

• Juegos de voz.
• Improvisación.
• Dramatización.

El taller de teatro posibilitaría a sus participantes trabajar capacidades sensoriales y perceptivas, ejercitar la memoria, recuperar el contacto físico con sus pares, revalorizar la creatividad, mejorar la precisión, poner de nuevo en marcha el sistema cognitivo, fomentar la grupalidad, la solidaridad, generar vínculos.

Se trata de mejorar la calidad de vida mediante un envolvimiento en actividades estimulantes, creativas y de mucho significado.

Concibiendo al Teatro como juego, podemos agregar también que el juego cumple una función social y cultural, ya que permite sentir el placer de compartir juntos una actividad común, satisfacer los ideales de expresión y de socialización. También nos lleva a la obtención de placer y bienestar corporal y mental.

Objetivo General: Construir un espacio donde los diferentes miembros del grupo se sientan identificados con una tarea común, que implique el aprendizaje de contenidos referentes al juego teatral, les genere placer y contribuya a mejorar la calidad de vida.
Líneas conceptuales de trabajo:

• Etapa de reconocimiento del propio cuerpo, sus limitaciones y posibilidades. Los vínculos con el espacio, con los pares. Desinhibición. Grupalidad.
• Etapa de reasignar los elementos trabajados en la primera etapa para tornar el cuerpo expresivo. Desarrollo de la creatividad individual y colectiva. Improvisación.
• Etapa de “Teatro como lenguaje”. Ensayo de técnicas teatrales en pos de la creación colectiva de un espectáculo.
• Etapa de la puesta en escena. Exploración de los elementos del código teatral. Montaje de la obra lograda por el grupo ante un público.

Meta: Conformación de un elenco teatral integrado por adultos que pueda desenvolverse en el marco de un espectáculo.

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